668 11 96 07 lub 695 78 98 78 ; przedszkole@promyczek-tomaszow.pl

Category "Liski"

14kw.2021

Tęczowa pianka.

Drodzy Rodzice i Nasze Kochane Promyczki na dziś proponujemy Wam wykonanie „TĘCZOWEJ PIANKI” do zabawy sensorycznej.
Zabawa sensoryczna obejmuje wszelkie czynności, które stymulują zmysły dotyku, węchu, smaku, wzroku i słuchu u małego dziecka, a także wszystko, co angażuje ruch i równowagę.
Zabawa sensoryczna świetnie nadaje się do budowania umiejętności poznawczych w młodym wieku. Dlatego ważne jest, aby pozwolić dzieciom dotykać i odkrywać w bezpiecznej strefie.
Przepis na tęczową piankę mydlaną:
• 1/4 szklanki płynu do kąpieli (mydła), które nie szczypią
w oczy,
• 1/2 szklanki wody,
• 2 łyżki mąki ziemniaczanej,
• duża miska do mieszania,
• mikser ręczny,
• barwniki spożywcze (żelowe do uzyskania żywych kolorów).
Krok 1.
Wlej do miski płyn do kąpieli dla dzieci/mydło, dodaj wodę, mąkę i kilka kropli wybranego barwnika spożywczego.
Krok 2.
Ubijaj masę mikserem na średniej, a następnie dużej prędkości – aż utworzą się sztywne szczyty.
Krok 3.
Przełóż powstałą masę do dużej miski lub wanny.
Krok 4.
Powtórz powyższe czynności kilkukrotnie z wykorzystaniem różnych barwników – jeśli chcesz uzyskać różne kolory pianki.
Powstała pianka jest bezpieczna dla dzieci – może jednak podczas dłuższej zabawy (ze względu na wykorzystane barwniki spożywcze) zabarwić ciało dziecka. Jeśli chcecie tego uniknąć możecie zamiast kąpieli pozwolić bawić się dziecku rączkami, aby nie zabrudzić całego ciała. Do zabawy możecie dodać np. plastikowe figurki.
Życzymy Wam udanej zabawy !!!
Paulina Przedbora
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiZajączki
13kw.2021

Tematyka tygodniowa zajęć grupy Liski- kwiecień 2021

Tydzień pierwszy: Chciałbym być sportowcem

Tydzień drugi: Cuda i dziwy

Tydzień trzeci: Mali strażacy przyrody

Tydzień czwarty: Jestem Polakiem i Europejczykiem

 

Piosenki :

,,Trzej kosmici”

Trzej, kosmici, trzej kosmici
przylecieli rankiem.
Ten w talerzu, tamten w spodku,
trzeci leciał w dzbanku.

Ref: Pierwszy-krągłe jajeczko,
drugi- chrupka bułeczka,
a ten trzeci- drżący, chlupiący,
jak ta kawa z mleczkiem.

Trzej kosmici, trzej kosmici
wpadli przez okienko,
w pokoiku na stoliku
lądowali miękko.

Ref: Pierwszy-krągłe jajeczko,
drugi- chrupka bułeczka,
a ten trzeci- drżący, chlupiący,
jak ta kawa z mleczkiem.

,,Ochroń ziemię”

Mieszkamy na wielkiej kuli.
Ta kula to nasza Ziemia.
Dorośli ciągle na tej Ziemi
chcą wszystko zmieniać.
Wycinają drzewa,
śmiecą na leśnej łące,
czarny dym z kominów leci
i zasłania słońce.

Ref: ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem.
Ty i ja- jest tu dzieci wiele.
Im więcej nas, tym dla Ziemi lepszy czas

Gdy wszystkie na świecie dzieci
zadbają o piękno Ziemi,
to wszystko skończy się szczęśliwie,
nic się nie zmieni.
W ogromnym kosmosie
Ziemia się nie zgubi,
gdy ją każdy mały człowiek
nauczy się lubić.

Ref: ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem…

Wiersz

,,Kto Ty jesteś? Polak mały”

— Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swemi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę wierzę.
— Coś ty dla niej?
— Wdzięczne dziecię.
— Coś jej winien?
— Oddać życie.

Aleksandra Świech
Liski
12kw.2021

Bocian

Witamy Was drodzy rodzice i Kochane dzieciaczki, aby zabić nudę,
która już Wam pewnie zaczyna doskwierać mamy dla Was na dziś propozycję pracy plastycznej- Bociana ?
Potrzebna będzie kartka A4 najlepiej niebieska. Trzy wycięte koła z białego papieru-
jedno większe i drugie mniejsze i najmniejsze potrzebne do wykonania oka.
Trójkącik z czerwonego papieru imitujący dziób i dwa cienkie prostokąciki na nogi naszego bociana.
Możecie wyciąć także 3 chmurki. Największe koło należy przeciąć na 3 części
według wzoru jak na zdjęciu i pomalować je na dole na czarno imitując czarne piórka.
Przykleić wszystko według wzoru, składając naszego bociana w całość.
Pozdrawiamy i życzymy miłego tygodnia?
Paulina Przedbora
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiZajączki
9kw.2021

Harmonogram zajęć on-line

W zawiązku z zawieszeniem pracy stacjonarnej w przedszkolu poniżej przypominamy harmonogram pracy zdalnej.
Zajęcia odbywają się wg poniższego harmonogramu platformie Google Classroom
https://classroom.google.com/

Informacje o sposobie logowania tutaj–>>Instrukcja PROMYCZEK

W przypadku zagubienia danych logowania prosimy o kontakt z wychowawcą lub dyrekcją przedszkola.

W strumieniu zajęć każdej z grup nauczyciele (wychowawcy grup) umieszczają informacje dotyczące realizacji zajęć z podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Harmonogram zajęć dla poszczególnych grup:






Anna Musialik
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiZajączki
9kw.2021

Hybrydowa praca przedszkola

Drodzy Rodzice,

W związku z wydłużeniem czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 do dnia 18 kwietnia 2021r. i ograniczeniach w funkcjonowanie publicznych i niepublicznych przedszkoli, informujemy, iż:

1.Przedszkole w w/w czasie prowadzi zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość wg niżej załączonego harmonogramu. Wszelkie informacje nauczyciele przekazują Państwu za pośrednictwem platformy Google Classroom.
Przypominamy, iż każdy uczeń ma założone konto w domenie szkoły, do którego dostęp przekazali Państwu wychowawcy. W przypadku zagubienia danych prosimy o kontakt z wychowawca lub dyrekcją przedszkola.

2.Na wniosek rodzica/opiekuna prawnego organizujemy opiekę i zajęcia dla rodziców dzieci, którzy:
a) są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
b) realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,
c) realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i
zwalczaniem COVID-19,
d) pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,
e) wykonują działania ratownicze,
f) są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej w rozumieniu art.
6 pkt 5 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2020 r. poz.
1876 i 2369),
g) są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach, o których mowa w art. 48a ustawy
z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
h) są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom
niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku, o których
mowa w art. 67 i art. 69 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
i) są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych
placówkach opiekuńczo-terapeutycznych oraz w interwencyjnych ośrodkach
preadopcyjnych,
j) są zatrudnieni w formach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,
k) są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty, o których mowa w art. 2 ustawy z
dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe i realizują zadania na terenie tych
jednostek.

3.Dodatkowo na wniosek rodzica/opiekuna prawnego przedszkole prowadzimy zajęcia dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

4. W czasie zamknięcia przedszkola przysługuje Państwu dodatkowy zasiłek opiekuńczy.

Z wyrazami szacunku,

Anna Musialik

Dyrektor Przedszkola Niepublicznego 'PROMYCZEK’

Pismo:

PISMO ZAMKNIĘCIE 09-04-2021

Harmonogram zajęć on-line:

Anna Musialik
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiŻabki
8kw.2021

Zabawy sensoryczne „Trójkąty i kwadraty.”

   Drodzy rodzice i Kochane Promyczki na dziś proponujemy Wam zabawę sensoryczną
,,Trójkąty i kwadraty’’.
Potrzebne rzeczy:
– woreczek strunowy,
– żel do włosów,
– małe plastikowe klocki, figurki, cyferki itp.
Do woreczka strunowego wkładamy płaskie plastikowe klocki. Całość wypełniamy żelem do
włosów. Na woreczku rysujemy lub naklejamy różne kształty. Zamykamy go. Zadaniem dziecka jest przesuwać klocki zgodnie z poleceniami, np: przesuń wszystkie kwadraty do czerwonego trójkąta. To świetna okazja, by poćwiczyć nazwy kolorów i kształtów.
Można zrobić inne woreczki, włożyć np. literki, cyferki, zwierzątka lub inne drobne elementy i tworzyć zbiory (według pomysłu dziecka).
Życzymy miłej zabawy.
 

 

 
Paulina Przedbora
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiZajączki
1kw.2021

Świąteczne dekoracje

Kochane Promyczki?
To już ostatnie chwile przed Wielkanocą? Zachęcamy serdecznie do stworzenia własnych dekoracji, które upiększą świąteczny stół.
Zadanie jest bardzo proste, a efekt zachwycający.
Do wykonania pracy będziecie potrzebować słoik, farbę oraz kolorowy papier.
Słoik malujemy wybranym kolorem, a gdy wyschnie przyklejamy oczka, buźkę, uszy
i wazonik gotowy do użycia ?
Życzymy udanej zabawy.
Chętnie zobaczymy Wasze prace, czekamy na zdjęcia ?

Anna Musialik
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiZajączki
31mar2021

Happy Easter!

Drodzy Rodzice i Kochane Przedszkolaki?

Święta Tuż Tuż, więc najwyższy czas poznać lub przypomnieć sobie słownictwo związane z Wielkanocą.
W tym tygodniu będziemy zajączkami (Easter Bunnies), które stworzą własne pisanki (Easter Eggs) oraz odnajdą ukryte jajeczka (Easter Egg Hunt).

  • Wejdżmy w Wielkanocny klimat z piosenką o pięciu zajączkach: https://www.youtube.com/watchv=1pF7JpvUhcQ
  • Ready, Steady, Go!
    Czas na powtórzenie słówek (click and listen):
    https://www.liveworksheets.com/yd90619qh
  • Let’s be Bunnies!
    Stwórz swoją maskę zajączka. Dzieci kolorują/wyklejają bibułą maskę, zakładamy gumkę lub doklejamy patyczek/słomkę i gotowe. Oto link jak ją wykonać ‘krok po kroku’ https://www.youtube.com/watch?v=mtr7rEdCC1w.

    Maseczki gotowe? Zaczynamy! Be Bunnies!
    Hop, hop Little Bunny: https://www.youtube.com/watch?v=gPaaDjhVKqk

  • Czas na Waszą ulubioną piosenkę z króliczkami w roli głównej ‘Five Little Bunnies Hopping on the Bed’, zatańczmy do niej w maskach: https://www.youtube.com/watch?v=I4l6euFU9tU
  • Listen and match! (posłuchaj i połącz)
    Odwiedźcie stronę : https://www.liveworksheets.com/er107033jd
    Połącz obrazki ze słówkami, na koniec sprawdź ile udało Ci się połączyć poprawnie klikając: FINISH—>Check my answers.
    Good luck!
  • Listen and find the words (posłuchaj i znajdź słówka)
    Odwiedźcie stronę: https://www.liveworksheets.com/lx89798up , wysłuchajcie słówek a później spróbujcie je odnaleźć w wykreślance wyrazowej. Sprawdźcie FINISH—>Check my answers.

    Good luck!

  • My Easter Egg

    Dzieci wykonują własne jajeczko wielkanocne – rysują, wyklejają lub malują farbami (można też wykorzystać styropianowe jajeczka). Ważne by dziecko użyło jak najwięcej kolorów. Po skończonej pracy pytamy dziecko: What colour is your Easter egg? (Jakiego koloru jest Twoja pisanka?) Dziecko odpowiada: My Easter egg is…., …. , ….., ….. and…. (colours) (Moja pisanka jest…, …, … .i….).

  • Let’s go Easter Eggs hunting
    https://www.youtube.com/watch?v=vgT8pMW0pJU

    Rodzice chowają w domu 5 jajeczek, mogą to być czekoladowe jajka (chocolate eggs) lub jajeczka z Kinder niespodzianek, z niespodziankami w środku.
    Rodzice mówią: Let’s go eggs hunting! Look for five (5) eggs!

    Dzieci, niosąc koszyczek szukają jajek i mówią wierszyk:

    A basket, a basket
    I have an Easter basket
    I will put some eggs inside.

    Wkładając jajka do koszyka mówią:

    One egg in, hurray!
    Two eggs in, hurray!
    Three eggs in, hurray!
    Four eggs in, hurray!
    Five eggs in, hurray, hurray, hurray!! I have got all of them!

    Oczywiście wszystkie jajeczka i niespodzianki stają się własnością dzieci ?

  • Let’s sing!

    Zakładamy nasze maski zajączków, śpiewamy i tańczymy do ‘The Bunny Hokey Pokey’: https://www.youtube.com/watch?v=X2HL2oR94Sw

  • Let’s make an Easter Card (stwórzcie własne kartki świąteczne)!

    Zachęcam do wykonania, razem z dzieckiem własnoręcznej EASTER CARD. Napiszmy na niej HAPPY EASTER i podarujmy komuś bliskiemu.
    Pomysły:
    https://www.youtube.com/watch?v=BWGv0FZENwc…
    https://www.youtube.com/watch?v=6KTZKWzRvFA…

    Na zakończenie zaśpiewajmy

  1. „10 little bunnies”: https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
  2. * Peppa Pig “Easter Bunny” https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4

Pokażcie nam jak wchodzicie w Wielkanocny klimat! Czekamy na zdjęciach Waszych prac w komentarzach ?

Happy Easter Everyone??!!!

Anna Musialik
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiZajączki
30mar2021

Piękna tęcza!

Drodzy Rodzice i Kochane Promyczki na dziś proponujemy Wam wykonanie papieru „Scratch Rainbow”.

Chociaż możecie kupić gotowe zdrapywanki dla dzieci ze sklepu, samodzielne zrobienie tego jest znacznie bardziej kreatywne i zapewni dzieciom rozrywkę przez wiele godzin.

Jeśli Twój maluch uwielbia swoją sztukę i rękodzieło – prawdopodobnie większość z tych artykułów będziesz mieć już w domu. Jeśli nie, nie martw się – możesz łatwo kupić te elementy online.

Potrzebne rzeczy:

  • Papier akwarelowy,
  • Kredki w kolorach tęczy (lub możesz użyć pasteli olejnych ),
  • Czarna farba temperowa,
  • Płyn do naczyń,
  • Szczotka do pianki,
  • Moneta (ale wykałaczka lub drewniany szpikulec też się sprawdzą).

Jak zrobić papier Scratch Rainbow ?
Teraz, gdy masz już wszystkie swoje materiały do rysowania tęczowych rysunków, prawdziwa zabawa może się rozpocząć! Rozłóż wszystkie materiały do tworzenia rysunków do samodzielnego wykonania, aby łatwo znaleźć to, czego potrzebujesz. Zalecamy przykrycie podłogi gazetą lub papierem rzeźniczym, aby uniknąć zabarwienia lub farby na podłodze.

Krok 1:
Zacznij kolorować swoje proste rysunki
Najpierw zacznij od pokolorowania papieru akwarelowego kredkami lub pastelami olejnymi. Możesz narysować tęczowe wzory na całym papierze, a pozostałą przestrzeń wypełnić kolorami. Możesz też wykazać się kreatywnością dzięki własnym projektom i obrazom.
Tak czy inaczej, pamiętaj, aby pokryć kolorami każdy centymetr strony; w przeciwnym razie czarna farba przyklei się do papieru, a Twoje dzieci nie będą w stanie zdrapać tego obszaru. Podczas kolorowania musisz również dociskać wystarczająco mocno, aby ich żywe kolory prześwitywały przez zdrapaną farbę.

Krok 2:
Malowanie rysunków na czarno
Zacznij od zmieszania czarnej farby. Musisz połączyć trzy części farby i jedną część płynu do mycia naczyń (stosunek 3: 1). Delikatnie wymieszaj mieszaninę, aby uniknąć tworzenia czarnego bałaganu z mydlinami. Upewnij się, że malujesz na jakiejś gazecie lub innym papierze ścinkowym – możesz również przykleić kolorowy obraz, aby zapobiec jego przesuwaniu.
Teraz nałóż czarną farbę na rysunek tęczy – upewnij się, że dokładnie zakryłeś cały obraz. Po zakończeniu malowania należy pozostawić go do całkowitego wyschnięcia. Może to zająć kilka godzin, więc bądź cierpliwy lub rozpocznij kolejną zabawną tęczową aktywność.

Krok 3:
Pozwól, aby Twoje pomysły ze zdrapek w tęczy ożyły
Teraz nadszedł czas na najlepszą część tworzenia tęczowego papieru do zdrapywania DIY. Weź monetę (lub inny posiadany instrument) i zacznij drapać!
Jeśli stworzyłeś tęczowy wzór, pozwól swoim dzieciom drapać się, aż odkryją te kolorowe łuki. Lub, jeśli po prostu zakryli stronę kolorami, możesz zostawić dzieciom własne, żywe arcydzieło. Piękno rysunków polega na tym, że nie ma na to dobrego ani złego sposobu.
Możesz nawet tworzyć wersje w rozmiarze karty, które Twoje dzieci mogą podarować znajomym z monetą dołączoną jako kartka urodzinowa – możliwości są nieograniczone!

Pomysły i zdjęcia zostały zaczerpnięte z:
https://www.hellowonderful.co/post/diy-rainbow-scratch-art-for-kids/

Anna Musialik
LiskiMyszkiogłoszenieSówkiZajączki
©2016: Przedszkole Promyczek // Realizacja BRANDmedia